苦难的延续（2/2）

“留级也得读”！汪老师斩钉截铁。

还是四年级的事，六月一日，学校召开儿童节运动会，在800米环形跑道的看台上，各个年纪的学生们坐的一排排整整齐齐，我和姐姐坐在一起，姐姐拿出了母亲昨晚做的红糖包子一起吃着，我和姐姐环顾前后左右的同学们，很多同学都在吃买的零食，有面包，小蛋糕，山楂卷和汽水饮料等等，家里那点微薄收入，所以父母没有给一分钱，我们也非常懂事的没有讨要。

那时候尽管80年代，但是依然有强烈贫富差距，同学家里好的有双职工，当然也有高干，而父亲仅仅是拿最基础工资的改造者。

最终，姐姐在五年级升六年级的时候，因为留级，所以决定辍学不上了，是姐姐强烈要求不要上了，这个打击对母亲没有多大影响，对父亲的打击是巨大的。因为父亲不知道姐姐今后的路，他不想让自己的女儿今后的生活过的很惨。这是一个善良的，有责任心的父亲最真实感想。

好消息是我顺利进入到六年级，坏消息是，范老师成为我的班主任，因为农场后来几年，职工调离到其它农场，还有一刀切回到内地的，所以学生越来越少，甲乙班最终只能并成一个班。

开学的第一时间，我在心中默默祈祷，千万不要新仇旧恨“关照我”，因为我是我，我不应该成为姐姐继续“关照的牺牲品”。理想特别丰满，现实很残酷。

不可否认，范老师的确敬业 ，因为反复强调，六年级很关键，决定着是否顺利升入初中。就是如此敬业，我时常在范老师的呵斥声中学习。最常态就是被叫到讲台上造句子，填词，甚至是生词默写…

记忆最深的一次，因为一个生字默写不出来，范老师让我把手伸出来，卯足劲，柳条鞭子刷的一下，当时感觉自己手指没了，麻木，肿胀，剧痛，我不知道，这条鞭子抽打了多少次姐姐的手，我终于明白，不是姐姐脑子笨，是因为姐姐每天都在提心吊胆中上课，每天都在胆战心惊中接受当时的教育。

六年级终于毕业了，当范老师宣读成绩的时候，我的语文和政治都是第一名，数学成绩比第一名差了三分。

我骄傲的抬起了头，感谢有你，因为你的“关照”，因为你毫不松懈的督导，因为我怕稍有懈怠被柳条鞭子伺候，我强迫自己学好每一篇课文，每一篇作文，每一个生词，每一道题目……

我拿着毕业证书飞快的跑出教室，去找父亲，我要告诉他，我要让他高兴～