第三十九章 一首唐诗（2）（1/2）

李飞在纸上写了两组词：“绿高、封时喜，青西、常桂梅”。

“请大家分析一下这两组词在诗中有何体现？”

“这是最近失踪的老总和公司的名字，媒体几乎每天都是头条。这和唐诗有什么联系呢？”李菊狐疑地问。

“是这样的，局长在这两个人失踪前收到这首诗，我怀疑是有人故意寄给他的，说不定失踪人的信息就包含在这首诗里。”

“他要绑架为什么还要提前给局长送个谜猜猜呢？”茉莉花也怀疑地说。

“问题是局长根本没有联想到这里，他还以为是有人送给他书法作品欣赏呢。”

“哦，对了——是你发现不对的吧。也难怪局长，谁能想到罪犯作案还要通知警察。”茉莉花不由地模仿着李飞的语气。

“这只能有两可能，一种是犯罪者过于自负，另一种是和局长有什么纠结。好了，先不说这些，赶快进入正题。”李飞见李菊在沉思便催促道，“丫头，看到什么了没有。”

“老爸，我认为这很难。”李菊摇摇头说。

“说说看。”

“我们知道汉字所包含的信息量是全世界任何文字不可比拟的，我可以从几方面阐述一下。首先从读音上讲，一个汉字的读音可以和多个汉字的读音相同，但意义却不同，这是其一；其二从字义上讲，每个汉字多数都有两个以上的解释，比如本义、引申义、比喻义等，场合不同意义就不同；其三从汉字的结构上讲，有象形、会意、形声，上下、左右、包围等，字形复杂，变化繁多；其四汉字组成词和句......”

“好好好，这些我们都明白，现在不是上汉语课，是在研究唐诗，说你想要说的。”李飞催促起来，他看了一下表，已经晚上十点多，今晚他必须弄清楚这首诗和失踪者有没有联系，如果有，说不定还能阻止更多事情发生。

“我必须先把这些讲清楚，接下来才好发表我的看法吗。”李菊撒娇地说。

“是呀，我正听得入神的，以后得给我好好补补。”茉莉花现场助阵。

“我要说的是，老爸你所给出得四个词，在这首诗里没有一一对应的关系，这就是答案。”李菊肯定地说。

“具体讲讲。”李飞感觉女儿成熟了，虽然和自己的理解一致，但他还是想听听女儿的看法。