第一章 可爱的玉郎（1/1）

大生和小梅青春亮丽，是一对人见人爱、人见人羡的金童玉女。大生的家在城东王家庄，小梅家在城西的郑庄，中间只隔了一座县城。小学毕业，两人一起考进县中，同班同学，互相倾慕，情真意切，常常出双入对，让许多同学羡慕不已。高中毕业后，各自回到家庭帮助父母务农。人分开了，心却不能分开，虽不能像以前一样天天见面，但是进城买卖东西，电话约会，仍然经常在一起；而且没有了学校的纪律制度约束和课业负担，倒是更加舒心自如，无拘无束了，每次进城，事无大小，总是挨到天黑方回。这样两人又热恋了两年，都有在一起的强烈要求，于是征得双方家长同意，先到乡政府领了结婚证，然后选定良辰吉日，广请亲友同学，喜结良缘。大生帅气，小梅漂亮，两人并立拜堂成亲，一起到喜宴上敬酒，真是仙郎玉女，相映生辉，相得益彰，引得乡亲们一片称赞声，喜宴散后，四处传扬，名闻遐迩。

一年后，大生、小梅喜得贵子。但见此儿生得十分可爱，面如满月，眼似亮星，乌发玉肌，精灵剔透，融合了父母双方所有优点。合家欢喜非常，逢人夸赞，又在家乡传为美谈。夫妻二人爱子心切，视如珍宝，疼若心肝，日夜精心照料护理，真个是捧在手里怕跌了，含在嘴里怕化了。他们购买了婴儿所需衣物，光尿不湿就买了一提包。按时喂奶喂水，及时更换衣服。赶跑周围的猫儿狗儿，保持室内安静。家人从野外回家，进门先要掸去身上灰尘，洗手净面，然后再去看望宝宝，生怕污染环境，有害婴儿健康。百般细心，唯恐有所不周。

两人想，儿子生得好看，一定要起个好名字才能与之匹配，不能像有些农村孩子随便叫个猫儿狗儿、大葱小蒜的，没的玷污了粉妆玉裹的孩子。他们虽然文化不高，毕竟读过中学，一是爱子心盛，二是显示做父母的有学问，再三翻书查字典，经过反复斟酌酝酿，因貌象形，最终给儿子取名——玉郎。

小玉郎长到四五个月便能认人，妈妈、爸爸，爷爷、奶奶，甚至小叔、小姑全分得清楚，他虽不能说话，提起谁，他就能用手指出来，要是人不在，他还会用眼睛四处寻找。三个月会翻身；六个月，给他一个小板凳，就能稳稳当当地坐住；到了七八个月，就能在床上、地上来回爬行；九个月，不仅会喊妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，还能扶着桌子椅子站立、挪步，甚至围着转圈，拿东西；不到周岁就能走路了，在房子里、院子里蹒跚学步，渐渐地由大人牵着手，就能到场坪上散步了。玉郎健康成长，全家欢喜殊甚，周岁时，不仅请摄像师照相留念，还办了喜宴招待前来贺喜的亲戚朋友，大家无不称赞玉郎健康漂亮。

会走路的小玉郎更加活泼可爱，不仅喜欢称呼人，见人问好，还喜欢帮人做事，帮爸爸妈妈拿衣服、拖鞋，给爷爷奶奶拿毛巾、眼镜，吃饭的时候帮小叔、小姑搬板凳，拿筷子，什么事都想做。不过有时候也会出点乱子，比如有一次他给爸爸打洗脸水，竟把自己的衣服鞋子泼湿了，引得妈妈爸爸大吵一架。

孩子可爱，大人更加疼爱欢喜，全家人进城回来，无论吃的、穿的、玩的，总要买一两件给他，因此玉郎的衣服、玩具也更多，更丰富。单、棉各式衣服挂满一柜子，小手枪、小汽车、小飞机、毛绒玩具、积木、拼图等玩具，整整装满两箱子。早晨起来就玩玩具，一件一件拿出来，玩过后，再一件一件收进去，从早到晚，乐此不疲。

到了四五岁，玉郎更迷上了唱歌跳舞。只要一听到音乐响，他便跟着又唱又跳，有时还拉着爸爸妈妈一起来。大生小梅要打工、做事、照顾家庭，没有多少时间陪他，就买了一台录放机，教他自己放音乐，跟着录放机学习唱歌跳舞。一开始，他很高兴，每天跟着音乐唱唱跳跳，快快乐乐；可是时间一长，他又不满足了，说一个人玩太没有意思，要和小朋友一起玩。大生和小梅商量，孩子大了，要向外发展，寻找同伴，不能老是把他圈在家里，于是把玉郎送进村里的幼儿园，每天由爷爷奶奶送去接来。这一下玉郎满足了，幼儿园里小朋友多，还有吃的玩的，更有老师教他唱歌、跳舞、画画、做游戏。他每天回到家里，就把幼儿园发生的事情说给爸爸妈妈爷爷奶奶听，学习的歌舞表演给他们看，全家人都夸玉郎聪明好学进步快。孩子长得漂亮，又爱学习，嘴又乖巧，穿着时髦的衣服，越加招人喜欢。

第二年暑假，玉郎七周岁，到了入学年龄，他顺利进入小学一年级学习。小学对于儿童进步成长是个更加重要的阶段。玉郎有了自己的书包，课本，课程也分得更细，有语文、数学、常识、体育、唱歌、美术。他更高兴，求知欲更强。每天按时上学，课堂认真听讲，课后和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏，回到家里还自觉读书、写字，完成老师布置的家庭作业。玉郎就像一棵小苗，在阳光雨露滋润下茁壮成长，日新月异，天天向上。

可是谁也想不到，就在这时候，一场巨大的灾难悄悄降临到这个聪明、美丽、天真无邪的孩子身上，使他受尽折磨，终于一病不起，珠消玉陨；也使他的父母亲，这对人见人羡的好夫妻经历了千般磨难，万般痛苦，生死离别，大悲大喜，展示了他们人性的善恶美丑。故事曲折离奇，又合情合理，令人叹为观止。事情因孩子而兴起，也因孩子而结束，其中的悲欢离合，起承转合，还需慢慢道来。