第006章 乐极生悲（1/2）

季弋淳、楼文昊偷笑着先后低声找赵砚要橘子，赵砚也不吃独食，憋着笑赶紧抓了七八个橘子放进自己抽屉里，剩下的连塑料袋一起全部放到季弋淳书桌上。

“你们自己分！”

大家学生时代应该都有那么几个偏科厉害的同学，这些学生可能数学特别厉害，也可能物理、化学特别厉害，而其它一门甚至两三门课程成绩则很烂，从人才选拔的角度来看，他们如果能去读大学，则可能会成为很不错的数学家、物理家或者化学家，但如果高考时候非要他们所有课程都是必考，则他们高考落榜的可能性就会极大！

大明的这种高考制度，为的就是学生高考时候考的每一门课程，都是以后大学所学专业能用得上的，不至于让一些偏科严重的人才与大学无缘。

这是一种条件反射，属于本能反应。

范龙喘着粗气跟英语老师请示。

赵砚却不收回去，抓着橘子的手更进一步，伸到霍琴琴香肩前面，低声道：“你不要我就一直伸在这里，老师发现了反正我是不怕的！”

教室里那么多同学都看见了，站在讲台上的程老师居高临下，自然也把教室后面几排的情形都看在眼里。

赵砚他们英语老师是个知性美女，姓程，艳而不媚的素颜、高挑婀娜的身姿，搭配上一身职业套裙、一副金边眼镜，她的身影出现在哪里，都是一道美丽的风景。

这其中的原因，首先自然是她性格方面的原因，她向来是这样清冷的性子，对于不喜欢听课的学生，一向不去理会。

不过，她只是微微皱了皱眉，仿佛没有看见，继续讲她的课。

最重要一点，从专业人才培养来讲，每个人的精力都是有限的，如果我们所有人一辈子都只钻研一门课程、一个专业、一样手艺，最终，我们大部分人都能成为某行业的精英！学得太多，分散了精力，反而最终什么都稀稀松松，没有一样能拿得出手的！

所以，他的目光第一时间就看向教室最后面几排。

只是，程老师没管，教室窗外却来了会管、想管、并且一定会管的人。

比如，某学生第一志愿填写了京师大学堂的数学专业，第二志愿填了苏州大学的物理专业，第三志愿填的是广州大学汉语言教育专业。

“咕噜……”

“赶紧写吧！别浪费时间了！你要吃橘子，我都拿钱给阿龙去买了！”季弋淳在后面不满地催促。

事实也确实如此，赵砚学习成绩不怎么样，除了班主任，那是哪位老师都不怕，而且程老师为人虽然清冷，却不严厉，赵砚就更不怕她了。

从知识面的掌握来说，学生多学点东西，肯定只有好处，而没有坏处的，但问题是：多考的那几门课程，对他们所报考的专业来讲，是完全无用的。

“阿砚！阿砚！我也要！”

心里面已经把赵砚给恨透了。