苦难的开始（1/2）

姐姐回家忐忑不安的跟父亲说，“爸，范老师让你明天去学校一下”。

爸爸：”咋了”

姐姐:”爸，你去了就知道了”！

爸爸：“奥”

很难想象，姐姐当时是多么害怕，多么后怕。

这个农场里，大多数是劳动改造和劳动教养的人以及他们的家属们，绝大多数来自南方城市，而管理这些问题者的机关科员和干部大都是河南河北和山东人。

而范老师的爱人恰恰是农场机关科员，当时称为蒋干事。

姐姐偏偏在下课之后叫了不该叫的老师的绰号，偏偏丈夫还是机关干事，偏偏姐姐放学回家，没有将发生的事详细告诉父亲，因为姐姐已经没有任何勇气告诉父亲，为啥范老师让父亲到学校去一次。除了恐惧，除了惊吓，除了惶恐不安……

农场的学校，教室都是一排排土坯和瓦顶结构的平房，班级从一年级到高三，学生400多名。教室有多长，老师的办公室也有多大，通常老师办公室有六名老师，当然老师去上课的时候，留在办公室的老师也就1—2名。

父亲在剃头空隙，从南边理发室急匆匆赶往北边学校，距离大约一公里距离。

父亲诚惶诚恐的站在范老师面前，看着气急败坏的老师，听着范老师的呵斥声，父亲知道，本就愚笨的女儿在学校惹事了，惹谁不好，偏偏得罪了眼前的范老师。