第六章 天才（2/2）

确实，一个可爱，活宝似的女孩喜欢看谁，那是谁的造化！当然沈萧也并不是那个不高兴的意思。

沈萧轻笑道；“不……我不是那个意思。我只是想问……你为什么找沈萧？”

今天早上就有人想见自己，最近自己有这么出名吗？！

柯情羞笑道：“因为，沈萧是第一，我是第二！”

“什么意思？”

“就是……学校的成绩排名！”

这时，沈萧才恍然大悟。原来如此……只是令沈萧想不到的是，这小妮子还是一个高材生！

“……！那你是怎么确定我就是沈萧？”

“我不确定，今天我来得很早，其他人我都问过了。他们都不是，自然你就是了。”此时沈萧一阵感动。现在要是仅仅只为了认识一个人，有谁会去这么做？！

“我喜欢数学，也喜欢听课。”可爱的柯情一幅满足的神态……

“……！”

这是一个思维开阔，并且相当发散的地方，进入了数学世界，对于一个会思考的人来说这里是天堂，对于一个不会思考的人来说，这里将会是地狱。不管是天堂还是地狱，你都进入了一个神奇的地方，那就是数学！你将用你的所学，要么在数学的智慧里劈荆斩棘，一步步的化解着数学的奥妙；要么将陷入其中，一步步的都是困惑，谜团。也许你终会找到柳暗花明或是豁然开朗的那一刻。

对于数学建模，沈萧的思维以平时三倍的速度运转着，老师的一道道题目，已不再是难题，在智慧面前显然都能迎刃而解！再看看旁边的柯情同学，她时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。显然被数学建模老师的题目深深地吸引，迷住。桌上是她写下的东西，清晰而深刻。

席间，老师留了题让在座的同学们计算。又是计算题！但这对于沈萧来说已经不再是难题。在整个宽大的教室里，整整坐下了一百号人，座无虚席！

数学建模老师略微有些得意，断然想到，这是自己解了一天，才解出来的题目，借这题第一、可以让同学们见识一下自己的所学，第二、下次剖析，还可以说明数学是一门智慧更是一门学问！一举两得，老师的神情带着自信，眼神不时的看向正在解题的同学们，颇为满意，可爱的小柯情就落入了数学建模老师的眼中。

过了一段时间，老师便问道：“有谁做出了这个题的？答案是什么？”

堂下鸦雀无声，显然这百号人中能做出来的在老师看来是没有了，不过老师还是叫了几个人起来回答。答案是一样的，都没有做出来，最后一个便是小柯情起来回答，沈萧一直注视着柯情，再看看她纸上的内容时，沈萧知道这已经算到第二十一步，总的也只是二十二步而已，就只差一个结果，而老师要的就是这个结果，第二十二步！！老师和蔼的看着可爱的小柯情。

“那位同学，你的答案是什么？”

柯情顽皮的站起来，可能是由于刚刚大脑高速的运转，血液正沸腾在整个大脑，脸色通透红润，看上去异常惹人。

“……！”

柯情急了，就差一步，关键时刻却被老师打断了！

此时的沈萧知道柯情想说出答案，可是还差一点，这一步并不需要花时间。沈萧把柯情遇到的问题指了指。就这么一下。

柯情顿了顿，流利的把答案说了出来。

老师听了后，心里感觉被抽了几个耳光！不断地寻找着安慰自己的理由，可是他遇到了沈萧和柯情，没办法！

老师便赞叹的说道：“这位同学请坐，你的答案完全正确。”

当小柯情坐下时，下课铃声已经响起，随即老师说道：“这个题老师下节课在跟同学们说。”老师都做了一天。只是老师没好意思说……“下课吧！”此时，同学们都向柯情投来了感叹的目光，感叹她的智慧！

老师的眼神里满是惊讶，下课后，老师来到柯情的身边“天才！”老师毫不吝啬的说道。这可把柯情乐坏了……