抢饭（2/2）

而现在，一大波高三学生从桥往食堂这个地方狂奔，各个面容狰狞，犹如饿虎扑食。

他们一瞬间抵达食堂，有些手里甚至还拿着参考书和单词本。各个非常有经验的，拿出各种东西就往还空着的座位放，然后一个转身立马狂奔去排队。

y中不成文的规定：先到先得。食堂桌上如果放了东西，就说明这桌子有人占了。

本来还稍显空荡的食堂立刻人满为患。

魏博文：“···占个位这么凶残的吗？”

程陌笑了笑：“我怎么觉得这场景有点像植物大战僵尸。”

可不是吗，一大波僵尸向你涌来。

突然，尹逸咂摸出一丝不对劲了。

“高二的是不是还没回校？”

徐琛也反应过来了：“我们以后下课的时间是不是统一的？”

前面刚好坐着一个帮人占座的学姐，听到他们的谈话，非常好心的说了句。

“不是，学校对高三学生有特别照顾，我们十一点四十五下课，你们十一点五十下课。”

说了这些，学姐觉得还不够。

“有些好菜都是限定的，晚了就会被抢光的。每天我们下课去食堂的时候，基本上都是这种盛况。”

空气仿佛有一瞬间的凝固。

原来现在他们吃的那么好，都是限时待遇？

“放宽心，这些都是日常，你们以后都会习惯的。嗯~~y中的生活节奏还是比较紧凑的。”

“谢···谢谢学姐。”

学姐非常潇洒且豪迈地挥挥手。

下午三点钟重新开始军训。十二点半到一点半的时间是午休。

程陌正在刷数学题。

尹逸本来还想在手机上看看漫画疗养身心，昨天带的那本小说已经看完了，但是看着程陌在刷题，除了感怀一下此人精力太过旺盛之外，觉得自己莫名有点玩物丧志。

在看手机和刷题中权衡了一下，觉得自己今天精神上□□上都太过操劳，理应犒劳一下自己，借着自己坐在里侧，不容易被发现，非常心安理得地看起了漫画。

“你不睡觉吗？”程陌问道。

尹逸本来就有午觉的习惯，此时更是困得不行，说话声音懒洋洋的：“等会就睡，刚吃完饭就趴桌子上对胃不好。”

程陌：“说得好像你现在不是趴在桌子上一样。”

尹逸默，为了不让老师发现，他现在的确是趴在桌上的。

默默地直起了身子，将手机藏在课本下，为了演戏演全套，还特地还拿了一支笔。

尹逸：“真稀奇，这么好的机会你竟然不打游戏。”

程陌抬头，看了一眼尹逸：“你想让我帮你看有没有老师经过，可以直说，不用撺掇着我打游戏。”

尹逸笑了笑：“你想太多了，虽然我知道你打游戏时可一心两用，可是玩手机时躲老师这个技能我在初中时就点满了。”

程陌埋头继续刷题，语气平淡地说：“这样啊，我虽然喜欢打游戏，但是我还是懂得节制的，该写作业还是会写作业的。”

尹逸沉默。

这是在说自己不懂节制吗？

“这本教材在你昨晚没来的时候我已经写了二十多页了。”

言下之意，我昨晚劳累过了，现在要休息，昨天睡了一个晚自习的人闭嘴。

“刚好，我写到三十多页了。这本教材不是很难。”

言下之意，我一个晚自习没来，写的还是比你快。

他们的声音不是很响，虽然现在还没到静音的时间，周围还有悄悄说话的声音，但是坐在他们前面的人还是听得到的他们的谈话内容的。

前面的于楠看了看自己还卡在第十页的教材，默默往前挪了挪。心中说了句：我比较擅长英语。嗯。

还停在第五页的徐琛，回头，面无表情地说了句：“学霸不要来招仇恨。”

······

尹逸关了手机，微笑地说了句：“你是要和我比作业吗？”

尹逸初中时，虽然这张脸很招人，但是凭借着以往面无表情这个特质，没有什么人敢开他玩笑。唯一一个远近闻名外号大概是“作业狂”。

下课刷题，有时候上课也刷，但是因为成绩太好，没有什么老师说他。甚至临近中考试卷一大堆的时候，依旧能保持着一放学就没作业的状态。

尹逸的初中也是寄宿学校，也是有晚自习的。大部分晚自习，尹逸要么慢悠悠地刷其他题目，要么看小说，有的时候还会玩手机。看的那些连作业都没写完的人是恨得牙痒痒。

这场作业比拼还是以程陌的胜利结束。

原因是尹逸困得不行，连作业都没来得及合上，直接趴在习题册上睡了。

此时周围一片安静，大部分学生都睡着了。

程陌心满意足地看着尹逸的睡颜，端详了几分钟。然后抽出尹逸手中的笔和脸下的习题，往他脑袋下塞了一个枕头。

当尹逸被上课铃惊醒的时候，讲台上正站着一位带着黑框眼镜，目测有四十多岁的男性老师，此刻正一脸慈祥的看着他们。

“你们课本拿到了没有。”这位老师走下来，随意朝着一个学生问道。

“没有。”

“哦，”那位老师摇了摇头，有些失落地喃喃自语道“学校这次发课本这么慢的啊，没有课本，那我该怎么教啊。”

说完后又释怀一笑：“没关系，那我慢慢教。”

“我先自我介绍一下，”老师转过身来，拿着粉笔写了“李伟”两个字，笔力遒劲，字体磅礴，“我姓李，我叫李伟，是你们的物理老师，你们可以叫我李老师，未来一年里都是我负责你们的物理，以后请多多指教。”

“因为你们教材还没有，所以你们要好好的看着我，跟上我的节奏。我先说一句。我的课，做不做笔记无所谓，你们只要好好听，基本学的就不会太差，还有就是作业要做。哦，对了···”

12班同学被那句“好好听，学的就不会差”震住了，莫名觉得这位老师气场很强，非常有本事，此时正做洗耳恭听装状。

“我不知道你们的教材什么时候发，如果发了的话，我讲到哪里，你们作业要补到那里，知道了吗。”

“啊~~~”