六十六章：（2/2）

不过没有人劝说冯丑，众人只是谨慎的表示会遵从他的命令。

这也是冯丑和手下还没有建立起信任和感情的表现，摸不清领主脉搏的封臣和仆人们，都不敢，也不愿冒着触怒他的风险去劝说他。

冯丑将这群孩子分成两拨，五个法师天赋的孩子，由他亲自教育，而其余人则被交给娜塔莎，由她进行骑士教育。

冯丑将别墅二楼一个房间改成了教室。

当他第一次登上讲台，看向下面的五个学生的时候，有那么一瞬间，他甚至以为自己面对的是一群成年人。

他从这些少年的眼中看到了迷惑，警惕，审视……以及成年人都很难具备的深邃……

冯丑在五个学生的脸上扫视一遍，没有多说一句废话，转身开始在黑板上写下了一个词语……

冯丑给这些天才学生们上的第一堂课非常简单，识字。

这堂识字课说简单也简单，说不简单也非常惊人。

冯丑在这一堂课上教了上百个生词，他差不多把这个世界启蒙教材中，普通孩子需要半年才能掌握的生词在一堂课上都教给了学生们。

在这堂课上，他只是按部就班的讲着课，没有加入任何说教。

实际上，冯丑从来没有打算给这些智商超高的天才洗脑，把他们培养成忠心耿耿的手下。

对于这些智商超高的天才来说，这几乎是个不可能完成的任务。

实际上，这个世界的法师当中，很少有优秀的信徒，越聪明的人，越难以毫无保留的相信别人，哪怕那个别人是神祗。

在这个世界上，就算是奥术之神，都不奢望把高阶法师变成自己的虔诚信徒。

冯丑不会自大到自己比神祗更厉害。

所以，冯丑从一开始的打算就不是洗脑，也不要求忠诚，他对这些高智商的天才的未来关系定位是，以一定的感情维系的等价交换。

这才是和法师打交道所应该具备的态度。

任何一个试图对法师洗脑的人，都不会有好结果，因为法师本身就是追求真理的职业，洗脑，要么会阻挡法师的前进，得到一批庸才，要么失败，洗脑者遭受法师的怒火和反噬。

接下来的日子，冯丑一边感叹这群天才吸收知识的变态速度，一边按部就班的加快着知识的传授。

在知识的滋润之下，这群出身于贫民窟的少年们，如同化学反应一般发生着剧烈的变化。

终于有一天，在课堂的间隙，五个少年中，年纪最大的雨果说出了他们的疑问，“男爵阁下，您为什么要买下我们，教我们知识，您想从我们身上得到什么？”

雨果这个名字当然是冯丑给起的，这些孩子原本的名字甚至都不能算是名字，只是一些外号。

雨果的这个问题就如同吹响了某种号角，十道审视的目光齐刷刷的落到了冯丑的身上。