第十一章 开学（1/2）

十六那天报道，文竹见到了温润。

温润的个子似乎长高了些，脸也圆了点。脸上依然挂着温润的笑，但这个笑到达了眼底，这是发自内心的真心的笑。看到这样的温润，文竹心情变得特别的好。

“过年好！”文竹笑着朝温润打着招呼。

“过年好！”温润也笑着对文竹打招呼。

“新的一年开始了，我们加油！”文竹道。

“加油！”温润亦道。

新学期该制定新计划了。现在文竹已经把四年级的课文全部掌握了，这个学期要带着文军一起学习五年级的课文。只要是新的东西，文军都愿意去接触，所以学习五年级的课文，对他是兴奋，是刺激，所以文军的表现反而是更加的主动。

一切又都回归正轨。每天继续家——学校——温润家三点一线。每天放学到温润的家里，一张大方桌，四条长板凳，围坐着温润、温蕊、文军、文竹。安安静静地做着作业，偶尔小声地讨论题目，画面是那么地和谐，融洽。温润的爸爸妈妈见到这一幕特欣慰。

每天文竹和文军过来，都会笑容甜甜地向温所长他们打招呼：“叔叔阿姨好。”文竹现在特别地讲礼貌，温所长他们都非常喜欢文竹。文竹的好人缘开始有回报了。

暖暖的春风吹拂，厚重的棉袄去除了，换上春衣的文竹觉得全身轻松，背都挺直了。早早地文竹就起床读书了。

文竹这段时间过得挺惬意的。也许是由于文竹的改变，家庭的气氛温馨了很多，妈妈的坏脾气也很少发作，爸爸的笑容也越来越多了。

四月初，学校给每位学生发了十颗蓖麻种子，要求回家种上，支援国家建设。蓖麻是什么，文竹他们从来没有听说过，干嘛用的更不知道，但“支援国家建设”这个光荣而神圣的字眼让他们顿时觉得责任的重大。于是放学后，破天荒地没有去温润家复习，而是直接回了家，考察地况，看看把种子种在哪里为好。

爸爸是贫困山区穷苦人家的孩子，所以种地再拿手不过了。经过爸爸的审查，同意文竹他们把种子种在家中的菜园里。爸爸特意挖出了一小块地，帮着种下了种子。文军提来了半桶水，文竹拿着水瓢给种子浇水。

一件有意义的事情做完了，文军和文竹觉得特别的自豪，说话都响亮了不少。

那段时间，文竹总是很勤快地往菜园子跑，每天看着蓖麻的动态：破土而出，慢慢长大，一片叶子，两片叶子……

文军的兴趣早已不再这里了。开始几天还不时带回一些关于蓖麻的消息。据他所说，蓖麻是用来榨油的，不过这个油不能用来给人吃的，人吃了会中毒。

把文竹吓了一跳，会中毒的种来干什么？

文军接着说，蓖麻油是给飞机用的，飞机用油很大，需要大量的蓖麻油。

飞机是不是用蓖麻油，文竹也不清楚，但却将它作为知识牢牢记住了。以至于后来很长一段时间，都无法忘却。