第七章 春天的故事（1/2）

王丹宇担心的事情最终没有发生，徐春丽老师并没有因为她与同学孙权胜打架而免了她的班长职务。上课，还是她王丹宇喊“起立”，带领同学们喊“老师好”。

今天，新语文课本发下来了，王丹宇特别喜欢闻新书的味道，捧在手里，生怕书皮弄脏了，内页有折痕。小心翼翼地把鼻子凑上去，深吸一口气，是新纸张和油墨特有的清香气息。

经过一个学期的学习，她已经熟练地掌握了汉语拼音的使用方法，字也认了几百个，翻开新书，已经能够读里边的课文了，有不认识的字，每篇课文后面都有生字和注音。一晚上时间，整本书都看完了。

一天，张校长忽然来找徐老师，王丹宇个子矮，坐在第一座，他们的谈话内容她一句没漏全听进了耳朵。

“公社文教组要组织一次全公社的小学生语文朗读比赛，全校你这个班文化课抓得最紧，能不能从一年级选一个代表呢？”校长问。

“行倒是行，可是我们班年级太低，课文内容过于简单，参加比赛怕取不上名次啊。校长您看这样行不行？我们可以报一个，我也可以下些功夫辅导参赛选手，不过我觉得还是选内容丰富一些的课文朗读效果会更好。我看二年级有一篇课文《在泥塑“收租院”里》挺适合朗读，我们班王丹宇同学就能行。”徐老师说。

“她能认全上面的字吗？”张校长不无担心地问。

“她会拼音啊，不认识的字我用拼音标注上，我相信一点儿问题也不会有。这个孩子特别聪明。”徐老师肯定地回答。

听徐老师这样夸自己，王丹宇虽然没有抬眼看老师的脸，但是心中却暗自得意。

校长离开教室后，徐老师就对闷头佯装看书的王丹宇说：“听到了吧王丹宇，校长要选你参加全公社的朗读比赛，你今天放学后回家跟妈妈说一声，明天开始，你放学要留下来一个小时，跟老师练习朗读《在泥塑“收租院”里》。”

王丹宇欢欢喜喜地跑回到家里，对母亲说：“妈，我这些日子不能给家里的鸡拌食了，徐老师让我每天放学晚回家一个小时，她要教我练习朗读《在泥塑“收租院”里》，‘五一’的时候代表学校参加全公社举行的语文课文朗读比赛。”

“是全公社的比赛吗？学校就你一个人参加？”母亲惊喜地问道。

“是啊！校长和徐老师都说了，全校同学选来选去，就我最合适。”王丹宇见母亲情绪大好，也跟着兴奋起来，充满自豪地说。

“你跟老师好好练吧，这几只鸡哪里就非你喂不可了？”母亲用她粗糙的手掌摸了摸王丹宇自己编的麻花辫。自从爸爸去世以后，快半年了，母亲第一次在女儿面前现出母爱的温情。王丹宇觉得心暖暖的。

第二天下午放学时，徐老师已经把《在泥塑“收租院”里》用拼音田字格抄好了，先让王丹宇读一遍，有不认识的字，立即用拼音标注上。第一天，王丹宇就已经可以很流畅地读下来了。

时隔四十余年，王丹宇至今仍然可以清晰地记得那篇课文的每一个字句，能够一字不差地背诵下来：

“妈妈拉着我的手，

往泥塑‘收租院’里走。

‘收租院’里有个女孩子，

也紧紧拉着妈妈的手。

她的年纪和我差不多，

可她却长得那么瘦，

穿着破烂衣裤赤着脚，

流干了眼泪哭哑了喉。

她的妈妈交不起租，

地主逼她妈妈去做马牛，

女孩子不愿离开妈妈呀，

她死死拉着妈妈的手。

我含着眼泪问妈妈，

这事发生在啥时候。

这个女孩子现在在那里？

我一定帮她去报仇。

妈妈猛地握紧我的手，