第十一章 全面的人和参与专业（1/2）

各种事情物体，人的参与建设完成形成的专业经验知识文化，和解决获得的成果物质财富等等全面提高，不同专业各种事物的参与组建的个人生活模式各方面事物即每天都在忙什么，完成一点事物开始到结束发生，人还活下来，来总结的经验教训并反思完善和提高解决不足，由于按思想观念来指导行动的计划来处理周围情况各方的趋势产生的问题，对目标好坏，结果成败，什么原因形成的结果成败，成败的优化和弥补不足，对自己原有的生活解决问题实现目标的状态，求变，调整思想理论或放弃某一思想的检验错误而改变，而有了新的面貌的自己，得到的各种观念价值观，人生观，世界观，是不断的运动和发展的，每个事物的专业的具体问题解决目标实现获得的思想，道德素质，能力，兴趣等等方面，

每件事物前进的方向和目标完成过程中，自己遇到的各种情况的变化，有措施来解决问题，形成对是对，错是错的经验教训，好比避开撞车对于生命对的，和火烧房，或武器伤人无意义是错误的，各种情况问题的判断认识面上如何形成经验教训，各种节奏，对比实际自己专业有关的各方运动趋势，如何形成多个节奏，多个问题，产生的结果，相对不同结果，从每个人的生活中的小事，为主要和多的生活建设向上发展的基础影响不大的事物，但当成一个世界来处理，生活中有时就发生一些重大的事物个人目标或团队或生命的生死问题来处理，需要有资源和长期的准备的基础才有可能渡过危机，来判断来准备，好比生命内部的疾病，好比个人的本事能力，好比团队解决问题实现目标的产品劣质或功能差，有时就同时发生多个问题接踵而来，从衣食住行的多个问题，从专业工作问题目标的多个问题，是生命重要，还是集体利益重要，有时多个问题的取舍时是生命重要还是经济重要等等各种关系的比较，来做出减少损失做好利于彼此存在可持续发展的正确决策，实际问题的个人正确的价值观选择，为了自己生命存活基础上建立的人生的价值意义为了什么，每个人的目的意义不同世界整体多个部分环节可持续自然生态系统的发展是，而你的目标和需求的都围绕这些主线来追求发展成真，而为此星球进化衍生出不同具体事物低级高级的生物非生物的生存发展，形成的各种事物，这些事物现象就是自己的目标自己的人生意义，你是维护各种事物的存在，还是破坏各种事物还是进行对真实的事物进行创新，来升级改善事物成真，还是引领事物的走向来发展的开路成真，形成地球，自然人类实际，适应各种问题来生存生活中建设发展来拥有更多实际技能文化等等本事来，让各种事物来造梦成真的模式为主流，事物可以是个人，可以是不同物种生命，可以是一个团队，可以是一个产业，可以是一个方面，可以是一个社会团体，可以是人类到星球世界的事物和个人所作所为的事物结果对世界各方的好坏的认知，自然社会世界的发展，个人的参与建设认识改造世界而可持续发展大局目标的有意义，而实现人生价值而存在！而世界更多样性强大与共同繁荣的美好，还是无限制的破坏，蛮荒残破的生活家园饥饿影响自己最坏会连自己从基础吃饭都无法保证和满足，还是个人靠自己主观意愿来做出更好的立场选择，在各种情况认知运动趋势形成结果好坏，每个事物对于前进的方向和目标产生的问题，自己选择的出发点目的是好坏和对策和执行的正确错误！要选择站在人类和自然可持续发展生态系统的普遍联系和区别独立强大精彩的道路上来！

独立强大又精彩的一生，各种生物非生物为了自由实现价值而发展，对自然社会可持续发展的生态系统的主线星球这一点事物而有价值而存在，其中的人类，人的全面和全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。，，1社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展社会的物质财富就会创造得越多，更多事物就可能有创造更多成品的事物的潜力可以待挖掘更多机会就更多，更多可能和潜力的未来！更多事物，拥有创作更多新事物利于融入自然社会发展体系，有自己主要擅长的地方领域，要竞争出自己拥有比较优势，擅长才有利于战胜目标的潜在价值意义，强大的自己来战胜任何困难和挑战，有难度的问题目标的解决实现的概率更高。

自身更强，能利用的更多，专业生活的参与，完成战略主线的战略视野所知和战略眼光的判断，能看到的机遇更多和应对挑战的抓住时机并解决问题实现目标的胜率更大，这样的选择各种事情参与有趣事物的建设，把握机遇和应对挑战来担当的等于理论上发展空间更大，更多有益的专业新事物，在符合社会的前提要求下，又能在社会自己控制的范围内，更多事情专业的选择，每个专业从低级到成熟的选择担当发展的挑战和机会的空间更大更多！使之不同人担当不同专业的不同职业担当职位问题目标实现而实现价值，又能提高能力和经验教训和经济等等个人实力本事，促进社会成员的解决问题实现目标得到全面收获而强大发展。

专业的各种情况问题的不足无法解决问题或足够能解决问题的水平但区分的同类团队或同工作岗位的比较优势或劣势的担当建设专业体系的成熟成真和到有本事来引领行业和产出利用彼此人消费来实战来解决问题实现目标，形成看不见的积累打基础谋求发展的与自然社会中有本事有效的方法正确途径来解决问题实现目标的战争，不至于在自然环境到宇宙中无力，靠的是智慧和本事和团队各种专业的配合的道德，靠野蛮武力是不行无法解决，但武术武力需要的，遇到生死战斗需要的！各种专业目标的生存发展，更多资源人类的资本，每个人的解决问题实现目标的专业本事和优良品德等等运用好实力强的人，来拥有担当大小工作被选中的空间更大，你没品德，没价值贡献别人的团队还不需要你，别看是小事！个人的实力应用解决问题实现目标使得个人和社会团体的发展前景空间更广，，又推动社会的发展，社会创造创新更多事物和更多专业，和提高更多个人的强大和品质美好使得团队发展的劲头，动力更足，又有成果和精彩和美好又能团结创造解决问题实现目标创造事物成真而有归属感

人活得美好，更积极的良性循环，整体社会彼此的认同感和而良性的合乎于团队利益可持续发展的遇到矛盾冲突能正确选择的方式，这样的协调事件更多，主动协同事件发生更多，共赢感染的更多，一系列积极的连锁反应，拥有一个社会团体可调动的积极因素充足而感觉，配合治理社会更顺畅顺心又符合彼此利益，使得整体一体的认同并归属而忠诚，来主动担当负责问题解决目标实现创造价值，以成员为荣的凝聚力更高，实力水平更强，从一个团队，到社会团体，到人类团体，这样灵活来管理和治理，靠个人独立意愿，自由选择，发挥自己的价值，进出团体符合彼此美好的环境和梦想而加入团体，人出在团体的身份成员，到可以加入不同团队社会团体！但人类不一定全对的或成熟的，但错误依据什么要担当成为人类自己人，否则是，生育你存在养你，为了你有梦想和对社会自然的可持续的主线的真实发展的贡献，未表面立场的可以赶出圈地的范围，人类的实力来收益和生活水平解决问题实现目标的质量更好！人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，同时精神生活的提高，来推进人的全体的全面发展来提高自然宇宙的生存发展概率。自然社会中解决各种事情物体的问题，目标实现，完成事物的实力水平个人问题目标到治理社会问题目标和参与各种专业的认识能力和创造能力等等来配合情况各方的趋势结果好坏而运动着，自己出招解决问题实现目标来发展，解决问题的水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

每个人的存在，做不同事情和物体的完成，多种事物形成自己选择参与或主动或被动适应参与的各种专业的事物的建设来完成自己组建的日常生活模式，个人对社会中彼此各自拥有的文化或权力，地位，具体知识等等的看待，都有自己的深浅看法！片面或全面！是随着现代的发展中都是或快或慢的完善起来，优化的，而解放思想，与时俱进。跟进时代的前列和各种专业的前沿战斗，从个人的认识世界改造世界获得各方面的思想，有经历的经验教训，好比历史上各类人对权力的看待，争取，应用到好坏所进展的结果，各种阶级的应用权力！从权力应用选择得到的结果，获得各种专业具体事物的事实上事物的经验教训的角度来看而辩证得到正确的看法，得到错误和片面限制发展的落后思想的解放，错误扭转与片面的完善，从不同阶级对个人经济的获得和消费来看待角度，得到完整全面的辩证，获得理性的真理来看待经济这个事物，等等各方面事物一切人类所创造的文明和认知的社会到自然

以自然社会的星球到宇宙的已知，划分为不同学科，各种自然社会生活的各方面产业和学科，从事物专业学科，每个学科的每个人的个性和共性思想，形成了该学科的选择的意识形态，意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在，由浅到深的认知各种学科的发展，参与专业解决问题实现目标的水平由低到高的发展到由接触各种专业少到多的认识和创造来让自己发展，主体自己的东西人力资本的新增到增强到增多，来选择兴趣担当发展面临问题解决实现目标，收获专业事物的解决水平，全面提高强大起来，并能带动其他方面专业的发展水平，有接近普通日常生活经常接触的各方面好比音乐，舞蹈，还有生僻的方面，都是从实际每方面学科或产业，每个人到所有人，多为主，共同参与的生活各方面，各种事物，好比用电脑手机和衣食住行日常的社会生活各种事物衍生的产业形成社会的多方面，有关的各种事物产业为社会所有事物的多部分，其中的整体每个事物每个产业为整体的部分，有少数人参与的专业和多人参与的专业社会生活的各部分构成，这些都是通过尝试来解决现实自然与人的问题实现想要的愿望目标，想要认识世界和改造世界，各种专业方面的事物过程到结果活下来来记录的事物的书籍这些表面的事物其中的内涵认识世界记录了世界的内在联系，好比画画好比语言和文字学科，和理想（好比想要能飞，能构建世界各种专业的理想）的自然星球一点事物内在，以各种事物的形态存在的存在方式！自然人与自然，社会人与人的问题目标形的事物成为专业，逐渐形成学科，好比宗教，艺术，美术学类，等等各种学科各门学科的发展史

例如美术美术:泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。

它的划分有多种，一般地包括四大门类:雕塑、绘画、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里，比如:书法、摄影等。

它的理念:让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

其中绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。在20世纪以前，绘画模仿得越真实技术越高超，但进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。绘画的性质可以是自然及具像派的（如静物画（stilllife）或风景画）、影像绘画（photographicpainting）、抽象画、有叙事性质的、象征主义、情感的或政治性质的。完成这些绘画的方法风格和正确的路径来区分开彼此成为自己比较的不同，衍生各种画风派系，每种派系画法都是从粗略经过完善而以契合社会实际发展而不断调整而存在发展的辩证，有价值而存在，其作画整体各部分需要的要素来辩证画法对错可行吗和优化来完善创作获得的经验和教训对和错之分，和目的有效无效的达到吗？每种学科随着时间推移而发展而不断完善成熟的个人绘画体系，到学科的方面，各类风格，整体价值越来越重要，渗透每个人的精神生活的影响更广，来服务于美术的大局利于人类可持续发展的生活，从创作，到完善，到创新，教育传承等等多环节角度来维持学科的继承和建设发展体系，在人类一定时期的总体思路和各环节方面发展的主要任务，次要环节，推动体系学科的发展