第一章 初识况子侃 8（1/2）

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走出传达室，我心里黯然：我再三想听老况的教学故事，无非想听他的教学笑话，寻点开心。小丁老师，也确实讲了老况学生的开心、快乐事。我听着听着，为何忽然感到开心不起来，却倍感沉重了呢？一个有良知的教师，深知，在教与学，师与生，过程与结果问题上，总有排解不开的矛盾。老况的教，是无教而教，可能是瞎胡闹，他不懂教育，不知教学为何物。但这个故事，却留给我好多思考。或许，老师的无为，学生反而有为；学校，教师，太有为，学生就太无为。如今，学校，老师，对学生的教育、把控，越来越勤勉，教育的方法越来越全面，“不准”“必须”的措施，越来越完整，可学生越来越不满，这现实是不是很悲哀呢？

老况一拍我的肩说：“你想什么呢，走路七倒八歪的，小心撞鼻头——一直往前走，靠围墙的那排一字屋，最西边的是校长室，最东边的是袁瞎子的寝室。”

我谢了老况，照老况的指点，先找校长报了到。接着就找总务主任“袁瞎子”询问房子事宜。我忽然想，老况为何老叫他“袁瞎子”，莫非真是个瞎子主任不成？

我无需一路寻问，就站在其寝室门口，大声的喊袁主任。他急忙迎出来，连续传出碰翻凳子声音。他的妻子在里间叫：“你气急膨胀的干么，小心点。”一见门口站着个我，赶紧招呼我坐。说：“抱歉，老袁眼睛有病，只有点走路眼了。”袁主任听说我是新报到的，马上说：“你是马老师吧，钟校长吩咐过我，房间早安排好了，就在操场旁边，很敞亮的，只是小点，你就将就些，今后，有大一点的，我再给你换。我立即陪你去看。”也不顾他老婆唠叨，就与我一道走了。

还走不上一百米，老况还站在传达室门口，老远看见，就听老况喊：“袁瞎子，让老马住哪一间啊？”袁主任说：“就你隔壁，原来张子祥那间。”老况立即哈哈起来：“老马，这下我们是邻舍隔壁，天天看见，餐餐照面啦。”