第十三章 宴会（2）（2/2）

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。”我还把这首诗删去了许多，只把我要表现得说出来。

皇上明显一愣，说：“南宫丫头的诗先写儿童时期对月亮稚气的认识：‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。’以‘白玉盘’、‘瑶台镜’作比喻，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。写得不错，两人的诗可谓是各有千秋啊！”

李贤明显惊呆了，他万万想不到，一个四岁的女娃，竟然能对出这样一首不俗的诗，明显不甘，说道： “姑娘如此才艺，不如在做一首如何？”李贤冷笑，心想：我就用自己最喜的一首诗来和你比，看你一个四岁的女娃如何和我比，哼。

“好，还请大人先出。”

“你听好了：

把酒问月

青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”说完还得意的撇了我一眼。见我没出声，还自以为了不起。

“嗯，此诗有绝妙的自我造象，那飘逸浪漫的风神唯谪仙人方能有之。题下原注：“故人贾淳令予问之”，彼不自问而令予问之，一种风流自赏之意溢于言表。 悠悠万世，明月的存在对于人间是一个魅人的宇宙之谜。“青天有月来几时”的劈头一问，对那无限时空里的奇迹，大有神往与迷惑交驰之感。问句先出，继而具体写其人神往的情态。这情态从把酒“停杯”的动作见出。它使人感到那突如其来的一问分明带有几分醉意，从而倍有诗味。二句语序倒装，以一问摄起全篇，极富气势感。开篇从手持杯酒仰天问月写起，以下大抵两句换境换意，尽情咏月抒怀。 明月高高挂在天上，会使人生出“人攀明月不可得”的感慨；然而当你无意于追攀时，她许会万里相随，依依不舍。两句一冷一热，亦远亦近，若离若即，道是无情却有情。写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感，人格化手法的运用惟妙惟肖。回文式句法颇具唱叹之致。紧接二句对月色作描绘：皎皎月轮如明镜飞升，下照宫阙，云翳（“绿烟”）散尽，清光焕发。以“飞镜”作譬，以“丹阙”陪衬俱好，而“绿烟灭尽”四字尤有点染之功。试想，一轮圆月初为云遮，然后揭开纱罩般露出娇面，该是何等光彩照人！月色之美被形容得如可揽接。不意下文又以一问将月的形象推远：‘但见宵从海上来，宁知晓向云间没？’月出东海而消逝于西天，踪迹实难测知，偏能月月循环不已。“但见”宁知”的呼应足传诗人的惊奇，他从而浮想联翩，究及那难以稽考的有关月亮的神话传说：月中白兔年复一年不辞辛劳地捣药，为的什么？碧海青天夜夜独处的嫦娥，该是多么寂寞？语中对神物、仙女深怀同情，其间流露出诗人自己孤苦的情怀。这面对宇宙的遐想又引起一番人生哲理探求，从而感慨系之。今月古月实为一个，而今人古人则不断更迭。说‘今人不见古时月’，亦意味‘古人不见今时月’；说‘今月曾经照古人’，亦意味‘古月依然照今人’。故二句造语备极重复、错综、回环之美，且有互文之妙。古人今人何止恒河沙数，只如逝水，然而他们见到的明月则亘古如斯。后二句在前二句基础上进一步把明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致。前二句分说，后二句总括，诗情哲理并茂，读来意味深长，回肠荡气。最后二句则结穴到及时行乐的主意上来。曹操诗云：“对酒当歌，人生几何”，此处略用其字面，流露出同一种人生感喟。末句‘月光长照金樽里’，形象鲜明独特。从无常求“常”，意味隽永。至此，诗情海阔天空地驰骋一番后，又回到诗人手持的酒杯上来，完成了一个美的巡礼，使读者从这一形象回旋中获得极深的诗意感受。 全诗从酒写到月，从月归到酒；从空间感受写到时间感受。其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以景物描绘与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，于中也显露着一个孤高出尘的诗人自我。虽然意绪多端，随兴挥洒，但潜气内转，脉络贯通，极回环错综之致、浑成自然之妙；加之四句转韵，平仄互换，抑扬顿挫，更觉一气呵成，有宫商之声，可谓音情理趣俱好，故‘于古今为创调’，实在是好啊！”轩辕远不禁除了冷汗，此人不除，恐为大患哪！

“谢皇上夸奖。”这个聪明一世糊涂一时的笨蛋还在为自己沾沾自喜呢！

“南宫丫头，你还有诗能与之匹敌吗？”皇上不禁为语嫣捏了一把汗。

“皇上，当然有。

水调歌头

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。

高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”字字铿锵有力。

皇上大惊，这丫头，没想到，还真是没想到啊！哎，有才！

想着，说道：“想必不有朕说明了，各位也都听清楚了，谁胜谁负，心中也已了然。”

众人大惊，就连李贤本人也没有想到，这诗，哦，不，应该说是词，这样的文采恐怕是自己一生都无法作出的，那位老使者才是受刺激最为严重的，这对他来说，是天打雷劈啊，一个四岁的女娃就有如此厉害，那……不敢想下去啊！这太可怕了！

“这个女孩，她是谁？怎么这么厉害，一定要会会她。”一旁那个六岁的一直默不做声的小男孩在心中这么想道。唇边还带着若有若无的笑，这是一个阴险的笑容！

（啊，祝各位六一节快乐！）