一一九六 依文，你对物以类聚这个词怎么看（1/2）

“班长，这张心电感应的卡片好像没有用呀！”

戴着魔女帽、跟梦梦一样留着粉色短发的少女佐佐木时绘，手上拿着一张卡片贴在额头上，看起来那应该是某种类似远距离通讯功能的魔法道具。

“敌人有可能在妨碍我们使用心电感应，既然这样只能看谁亲自跑一趟去把这边情况通知千雨她们。”

樱咲刹那说到。听她的语气，貌似是那个叫长谷川千雨的女生，和另外几个同学担任着她们这群学生的‘总指挥’工作。听到那个长谷川千雨的名字，莱维是既有点意外又觉得是情理之中。意外的是那个听茶茶丸说在班上很没存在感，跟大家平时也不太交流的长谷川千雨会这个时候担起那样的责任。而情理之中，则是长谷川千雨无疑是依文和茶茶丸这个班级里最具有常识和思维慎密的一名少女，由她来负责需要动脑的工作，很显然比莱维头顶上那几个女孩子都靠谱得多。

“这样的话，就由我和时绘去吧。刹那，你和古菲实力比较强，现在最应该做的是下去帮裕奈她们抵挡住机器人军团。其他工作就交给我们好了！”

雪广绫香体现出了自己作为一名班长的能力。没有因为自己是个班长而觉得该让别人跑腿，瞬间分析出了眼下的状况，做出了最好的选择。

“好的，那么就劳烦班长和时绘同学了，这里就交给我们吧。”

“你们放心吧。”

今天的事从头到尾这群女孩子都没试图借住老师们的力量，更是知会一声都没有就弄出了这样一个大规模的抵抗‘游戏’。这样的学生莱维可从来没教过，心想如果换成自己学校里出了这样的状况，学生们第一件事肯定就是告诉老师让老师想办法。

倒不是二中的学生怎么不如依文这帮同学。硬要说其实麻帆良的这些学生才是老师们所不希望见到的奇葩。遇事不找老师而是自己解决？万一解决不了闹出了严重的后果怎么办？像莱维这样的老师尽管理解、却永远学不会近卫老头那样的做法。让学生们自己掌握自己的未来是好事儿，可遇到这种危险的情况，莱维还是宁愿自己挡在学生们的前面。阻碍了他们进步的机会那就阻碍了吧，包括对待自己的那两名‘女儿’，莱维也是以这种‘不开明’的老套思维行事，就像张开翅膀护在雏鸟前面的雄鹰一般，即便这样会让雏鸟们连什么是危险都看不见一眼。

“其实，那什么心电感应用不了，为什么不直接打电话呢？”